小升初家长四大疑问:怎么帮孩子缓解压力?

图片 1扫描关注家长课堂微信

图片 1扫描关注家长课堂微信

图片 1扫描关注家长课堂微信

  • 小升初家长经验谈:提前了解政策做规划
  • 家长610万购学区房 比周边同户型贵200万
  • 2015年中考各地成绩公布时间及查分方式
  • 2015北京中考五科试题及解析汇总 北京中考作文
  • 重磅专题:全国中考试题 全国中考作文
  • 海淀区54所小学招生简章 爸妈微问答征稿
  • 专家:如何度过一个充满意义的假期?
  • 警方:六年级小学生因辱骂同桌被打破脾脏
  • 时评:快乐教育不等于放松对孩子约束
  • 2015北京中考各科试题及解析 北京中考作文
  • 重磅专题:全国中考试题 全国中考作文
  • 海淀区54所小学招生简章 爸妈微问答征稿
  • 专家:如何度过一个充满意义的假期?
  • 警方:六年级小学生因辱骂同桌被打破脾脏
  • 时评:快乐教育不等于放松对孩子约束
  • 2015北京中考各科试题及解析 北京中考作文
  • 重磅专题:全国中考试题 全国中考作文
  • 海淀区54所小学招生简章 爸妈微问答征稿

南都讯
记者钟会先“摇中了,摇中了,好开心。”上周五,禅城区教育局举行了公办小学自主选校摇珠,当在录取单上看到自家孩子的名字时,在场的家长[微博]们激动不已。据悉,今年参加摇珠的学校共有17间,是公办小学实施自主摇珠以来参与学校最多的一年,一些名牌老校竞争激烈,如绿景小学竞争比例达1∶7。

从小学进入初中是人生的一大转折,从小学顺利毕业的孩子们将在进入初中后面临学科任务增多、课业难度加大、生理发育等诸多不可避免的问题。如果处理不好,不仅会影响到孩子以后的长远发展,家长[微博]也是难辞其咎。

近期,随着北京市各区县“小升初”大派位工作的逐渐完成,2015年北京市“小升初”已经接近尾声,一大批小学生顺利毕业,并将在今年的9月走进崭新的中学校园,这些孩子的家长[微博]们也将随着孩子升入初中的同时“升级”为“新初一家长”。

禅城区共有公办学校55所,今年参加自主选校的学校达37所,共提供2378个学位。今年禅城首次允许政策性借读生参与自主选校,共吸引2494人报名参与,超出去年报名人数3倍多。由于今年参与摇珠的学校较多,相对来说填报比较平均。从报名情况来看,澜石小学、佛山二十四小、人民路小学等20间学校因报名人数少于剩余学位数,不用进行摇珠派位直接录取。但不乏一些名牌老校竞争激烈,如元甲小学、绿景小学、佛山九小校本部、同济小学等17间学校因报名人数超出剩余学位数,需摇珠录取。其中竞争激烈的是绿景小学,从134人中录取18人,竞争比例达到1∶7;元甲小学和铁军小学紧随其后,竞争比例为1∶6。

本期,本报特别策划的“新家长养成记”,将针对新初一家长在孩子升入初中后可能出现的种种问题和困惑,邀请相关领域的专家进行权威解答,为家长一一解惑。

对于新初一家长们而言,“小升初”的日子是难忘的。对于明年面临“小升初”的家长而言,在今年北京市中考[微博]中招政策变化的大背景之下,孩子未来的升学之路该怎么走,家长心里需要提前有准备。北京市“小升初”有哪些必经的流程?家长需要注意哪些问题?本报在政策方面为您一一解读。

如没有摇中,则要被统筹安排学位。对此禅城区教育局负责人称,会根据学生所居住的地段和周边剩余学位统筹考虑,先安排政策性借读生,随后再安排普通借读生,这部分孩子可在7月13日登录禅城区教育信息网查询录取学校。

家长第1问

■亲历家长现身说法

孩子上了初中,学习压力陡增,该如何帮助孩子调解学业负担带来的心理压力?

区域:户籍西城,学籍东城

专家支招——

身份:“小升初”妈妈

过一个无压力的初一 从暑假开始

入学年份:2015

目前,新一批的小学毕业生尚未进入初中,家长不应盲目预设,认为自己的孩子一定会出现心理压力等问题。在此基础上,我认为家长需要做好充分预防,可以起到减少孩子以后因课业负担而产生心理压力的作用。

适合孩子的就是最好的

首先,家长应指导孩子过一个有意义的暑假。这个“有意义”未必是指孩子需要去多少地方、看多少本书、学多少知识,而是有计划、有收获。家长应该把孩子学习与家庭生活的安排相结合,让孩子按照他自己的时间把日程安排好,不要“东一头西一头”地搞突击。比如,家长可以带孩子逛遍北京市形形色色的博物馆,听讲解,不要走马观花,并跟孩子交流他的感受和体会;让孩子下厨、学学做菜、料理自己的生活等生活技能。

我们的小升初开始很早,孩子5年级就去考了一些学校,但都止步于复试。今年家长会后我们全家开了一个家庭会议统一了思想和路线图:

其次,开学以后要让孩子做一个会学习的人。让孩子懂得上课之前需要预习,课后需要复习,在老师所讲的基础上自己再多扩展,不要仅仅满足于作业。其实初中的东西并不难,而且相对来说主科目较少,而且初中不像小学“一点东西反复讲”,如果还是抱着突击的侥幸心理,那么孩子就会在初一的时候给自己种下一个特别大的苦果,到了初二问题就会爆发,孩子对学习就可能失去兴趣。

1.不回户籍;

再次,引导孩子做一个会沟通的人。初一是孩子愿意跟家长倾诉的最好也是最后一个时机,家长要珍惜这个阶段。孩子进入青春期后会更重视跟朋友之间的交流,家长渐渐会感觉到本来听话的孩子越来越逆反。

2.参加特长考试;

最后,鼓励孩子多参加学校的各项活动。每项活动对孩子的影响和丰富都是潜移默化的,多参加活动也能够适度转移孩子的注意力。如果孩子出现心理压力,家长也不要盲目去报补习班,而要为孩子多鼓劲。

3.特长生如果录不了就去民办校或寄宿校,不参加派位。

总而言之,家长在孩子的学习上要抓方法、重态度,千万不要巨细无遗。

后来孩子考了两所民办校也都考上了,但排查发现其中一个不靠谱便马上放弃了。特长生考试孩子认真准备并超常发挥了但还是没考上。18号凌晨,我查完孩子的特长成绩那夜几乎无眠,纠结了一晚还是决定无论如何要在派位前走掉,想在派位之前拥有更多选择。后来孩子上了一所朝阳的寄宿校。

——王红宇(北京八中教师)

我总结如下:

家长第2问

1.“小升初”,也不仅仅包括“小升初”,家长需要在平时多积累收集信息,才能在关键时刻得到消息和帮助。

进入青春期,孩子“早恋”了怎么办?

2.“小升初”仅仅是一小步,孩子的实力家长要清楚。即使家长收集的信息再充分,孩子没实力学校也不可能当场收卡。多学习多努力,技多不压身,孩子有多大本事唱戏,家长尽量搭台去。

专家支招——

3.要打破惯性思维。刚开始的时候净一门心思关注东西海三区了,跟本不知道朝阳有全市招生公立校。学籍户籍其实都无所谓,适合孩子的才是最好的。

杜绝简单粗暴 代以理性沟通

区域:西城区

升入初中的孩子年龄都在十三四岁左右,正处于青春期。无论是男孩还是女孩,生理上处于特殊期。孩子的身体会发生很大的变化,同时,孩子的自我意识开始增强,他们觉得自己长大了,是成人了,好奇心和自我意识都比较强。这时,家长的家庭教育方式如果还停留在小学阶段,就不太可取。

身份:“小升初”妈妈

我建议家长在处理“早恋”问题上,要把握三原则:一是要分析情况,区别对待。家长首先要界定孩子是“早恋”,还是属于正常的男女生之间的交往状态。

入学年份:2015

二是摸清底细,心中有数。家长要清楚地知道孩子在班里与哪些孩子关系比较好,他们在一起活动的时候,都在做些什么。家长可以多发动一些与孩子关系较为密切、行为良好的同学与他们多接触、交往,大家共同参加有益活动。

要让孩子从小全面发展

三是讲究方法,正确引导。如果孩子确实“早恋”了,家长也没有必要去谴责他们不理智,要分析原因,对症解决。家长要努力营造温馨的家庭氛围,给孩子提供一个民主的家庭环境,不要一味阻止,否则有可能激起他们的逆反心理。

我的两个孩子学习不是特别拔尖,但每人都有自己的特长,总体上还算全面发展,两人都是连续两年“区三好”,按我最初的打算是儿子担任班长,素质综合分应该是86分,可以参加推优。但出乎意料的是,儿子因为平时书写不太好,被老师在规范字书写上评为B,素质综合分变成82分,没有推优。幸运的是女儿素质综合得分84分,在学校综合排名中获得推优资格。

家长还要积极地与孩子进行情感交流,要实现对孩子情感上的正面疏导,家长的真诚和真情至关重要。在沟通中,家长要培养对孩子的信任,在信任的基础上,双方协商订立一些规则和界限。家长还可在情感沟通的基础上,不断地施以关心和诱导,就能将孩子与家长所建立的情感迁移到学习之中,将他们与“恋”为对象的情感转变为同学友谊。

先说说女儿推优志愿的填报,学校开完推优会后,根据所在片区的推优学校情况,家庭决定的意见是第一志愿填一所离家最近的市重点学校,第二志愿填一所离家近的想去的中学,其他三个志愿填的区重点。当时的想法是,即使去不了市重点,女儿还有书法特长,还可以再参加特长生考试。幸运的是女儿第一志愿推优成功,去了一所心仪的市重点。

最后,家长要理智地“冷冻”已经出现的早恋,态度要鲜明,对已经来到、但又来得太早的“早恋”,明确表示要停下来的态度。家长要尊重有关同学的感情,决不能用讽刺、挖苦的方法,更不能粗暴地只是“禁止”。

与此同时,送出去的儿子的五六份简历只收到了一所学校的通知。幸好儿子有特长,5月9号儿子特长生报完名,5月16号我和儿子6:40分从家出发,前往第一所学校参加特长考试,一直等到8:50分,我和儿子又转战下一所学校,在约定时间刚好赶到学校。儿子9:30分进去,10:50分左右,儿子给我打电话说老师让我拿着原件进学校,与学校签了约,就这样儿子也成功了。

——孙治英(北京宏志中学心理健康教育中心负责人)

最后,说说我的几点感受:一是孩子一定要全面发展,家长要培养孩子的情商,让他在学校与老师、同学相处融洽,尤其是孩子的书写,应该从小抓起;二是多投简历,多一份简历就多一份希望;三是心态要好,相信自己的孩子;四是如果孩子有推优资格建议填写想去的最好学校,如果轮空,很多好学校也都会通过其他方式录取的。

家长第3问

■政策回放

怎么依据中高考[微博]的变化为孩子做好学习和升学的规划?

中考诸多新变化

专家支招——

家长需要提前了解

执行力、超前性、知识积累缺一不可

北京市今年新出台的2015年中考招生政策中明确要求,在学生中考总分相同的情况下,优先考虑语文成绩。也即,中招录取在“总分相同看单科”这一原则下,单科成绩参考顺序调整为语文、数学、物理、化学、外语。这更加凸显了语文成绩的重要性。

在每个孩子的成长过程中,对其影响最大的第一是孩子的父母,第二则是孩子的老师。除了要有好的理念和好的想法外,还要有适当的执行与之配合,这样才会让积极向上的种子在孩子的心中生根发芽。

这也给众多“新初一家长”敲响警钟,培养孩子的语文素养、知识积累和阅读能力,关键并不止在初三一年,更应从初一开始就培养孩子读书、学习方面的良好习惯,做到有效衔接,未雨绸缪。更值得家长注意的是,孩子面临“小升初”,需要关注的不仅仅是本阶段的升学政策,而更应放眼中高考[微博],全面了解,早做规划。

有些孩子是遇强则不弱,而有些孩子则只适合当鸡头,不适合当凤尾。对于家长来说,则要充分了解自己的孩子,明确孩子属于哪一类,做规划的时候要具体问题具体分析,真正适合孩子的才是最好的。同时,替孩子多问些问题:我具备什么样的能力和素质,凭着现在的能力和条件,我能不能成为我目标中的那个人?如果没有这样的条件,我能不能去创造这样的条件?

“小升初”对口直升普惠小学毕业生

“三岁看大,七岁看老。”孩子掌握多少诗歌,掌握多少单词,这些都不是最重要的。唯有培养其形成良好的习惯,这才是最为重要的。刚上初中的孩子正出于青春逆反期;21岁面临大学毕业,可能遭遇“最难就业季”,要直接工作还是读研[微博],读研是在国内深造还是到海外留学[微博],都需要家长提前规划。如家长希望孩子到国外读大学,那就需要孩子从高一开始在英语方面要有所准备;如果学生计划参加自主招生考试,那就要在此前多参加绘画、钢琴等培训和社会活动。

今年5月,西城区146名小学毕业生通过派位对口直升至8所优质初中,这是首批受惠于今年西城区“小升初”新增对口直升入学方式的小学毕业生。除此之外,今年西城区“小升初”的升学途径还包括九年一贯制、推荐派位、特长生入学、特色校入学、政策保障入学、学区派位和民办校入学。

此外,做好孩子的升学规划,还需要父母主动去学习。建议家长多跟同事、朋友交流分享经验,多读书看报,充分了解每个学校的特色和孩子每个阶段的成长特点,父母如果不具备一些教育能力和知识,仅凭自己的成长经验去教育孩子,是十分危险的,因为家长的成长经验也许早已经就落伍了。

从2014年起,北京启动“九年一贯对口直升”改革,鼓励区县建设九年一贯制学校,并在中小学建立对口直升关系,目的是为破解义务教育阶段“择校热”。仅东城区新建的九年一贯制学校就达10所,建立一定比例对口直升的学校有8对;西城区确定的按比例直升优质初中的小学也达12所。建议家长详细了解孩子所在区县的“小升初”政策,从“幼升小”阶段就做好准备,目光放长远。

——梁挺福[微博](知名升学规划专家)

特长生项目向传统文化倾斜

家长第4问

今年2月,北京市教委发布《关于2015年义务教育入学工作的意见》,《意见》中明确指出,“特长生招生项目和数量要向中华优秀传统文化、非物质文化遗产方向倾斜。”

孩子一上初中,就嚷着要独立,但毕竟未成年,应该怎么处理孩子独立性和依赖性之间的关系?

此外,北京市教委还要求各区县降低特长生报名门槛,把申请资质降到最低,做到“机会平等”,让更多有兴趣、有特长的孩子都有机会参加特长招生。但在特长生录取方面,选择标准会更加严格,招生名额向中华传统文化项目倾斜。

专家支招——

今年,东城、朝阳和丰台三个区还首次实行特长生网上报名,避免了家长学生赶场排队现象的发生。部分区县的中学首次出现招收剪纸、泥塑等特长专业。面临“小升初”意向走特长生招收渠道的孩子家长,不妨详细了解目标学校往年的特长生招收专业,从孩子小时开始培养他相应的特长。

家长该放手时就放手

■政策链接

现在很普遍的一个事实是,中国的父母太过于焦虑,听到有丢失孩子的事件就对自己的孩子百般小心,听到负面新闻就会对自己的孩子产生各种联想。但实际上,初中是孩子人生独立的一个非常重要的阶段。正常来说,一个初中孩子的独立意识和自尊心都开始萌发,所以从某种意义上来说,不是“孩子需要父母”,而是“父母需要孩子”。

部分区县2015对口直升校名单一览

就比如接送孩子,有些家长对孩子采取“管家式”服务,背书包、拎早餐、开车门……无论大小事,家长全“包办”了。这样对孩子有百害而无一利。这些事情孩子完全有能力自己做,家长就应该从这些小事做起,培养孩子的独立意识和责任意识。让孩子自己背着书包坐公交、地铁上学放学,不但能给他们一段时间独处、并独立解决一些问题的机会,也能接触到形形色色的人,拓展眼界。如果实在需要接送,也推荐家长在离校门较远的地方停车,让孩子自己走进校门。

东城区新增8对对口直升校:

孩子进入初中了,家长也应该“与时俱进地成长”,随着孩子的长大转变思想观念。很多父母对孩子能力的认知出现了偏差,认为孩子什么事都做不了。教育是一个“长跑”的过程,家长应该把眼光放长远,孩子在初中阶段非常重要的特质就是“要求独立”,那么家长就应该“成全”孩子。现在家长很多的操心和顾虑还是因为目前的竞争性选拔机制所带来的问题,但从一个人的长期发展来看,孩子的独立性是他成才成长的一个重要指标,是他人生必经的一个过程。

东四十四条小学10%——第五中学分校

——段鑫星(心理专家)

新开路东总布小学10%——166中

□文/本报记者 胡畔 邓丽

新鲜胡同小学10%——第二中学分校

汇文一小10%——汇文中学

安外三条小学10%——171中(逐年递增至30%)

北新桥小学10%——东直门中学(逐年递增至30%)

景泰小学10%——文汇中学(以后逐年递增至50%)

和平里一小10%——171中

西城区对口直升校:

裕中小学、雷锋小学30%——三帆中学

柳荫街小学30%——13中

西什库小学30%——北京四中

北长街小学30%——161中学

实验一小前门分校、陶然亭小学30%——北师大[微博]附中

红庙小学、西单小学30%——北师大附属实验中学

福州馆小学、椿树馆小学30%——北京八中

北礼士路一小30%——西城外国语学校

海淀区对口直升校:

注:政策将于6年后执行,届时这7所小学将按比例升入对口中学。

民族小学40%——交大附中

双榆树一小40%——中关村中学

培英小学40%——育英中学

八里庄小学40%——首师大附中

和平小学(温泉中心小学)40%——101中学温泉校区

万泉小学50%——理工附中(新增)

北医附小50%——北医附中(新增)

□文/本报记者 胡畔 综合整理

网站地图xml地图