解读河北高等高校统招考试表明:基本技艺测试答案各类性
http://www.sina.com.cn 二〇一〇年04月二一日 10:39   大众网-生活早报

  试题设计注重考查考生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力及情感态度和价值观,试题均采用题组的形式,打破学习领域与学科界限,围绕某一主题借助一定情境对各相关领域与学科知识进行适度的整合,不机械划分各学科所占分值的比例。试题设计应注重对考生多元思维与创新能力的考查,答案具有一定程度的开放性和多样性。试题内容应贴近考生的日常生活与学习生活,反映时代变化,体现时代精神。

  数学:考试内容一减一增

  记者昨日获悉,省教育厅公布了今年我省高校招生计划,并出台了《2008年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明》(以下简称《考试说明》),全面分析了今年我省高考形势,并详细介绍了今年山东高考试卷在题型设置、考察内容等方面的变化。据省招生考试院有关人士分析,今年我省高校招生计划比去年增加了2.45万人,增幅为5.9%,这对于全省考生来说,是一个利好消息。而从刚刚出台的《考试说明》中各科目题型设计来看,今年高考加大了对考生基本素养和解决问题能力的考查,考查的角度更新、更细,灵活性强。

  基本能力测试应以高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的学科课程标准为依据,着眼于不同学习领域、不同科目间的有机整合和内在联系,借助一定的生活、生产和学习情境综合考查学生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。

  据介绍,2008年我省高考数学《考试说明》继续强调对考生数学基础的考查,考生要正确理解基本概念、定理、原理、法则、公式等基础知识。高考试题大部分都是基本题,但基本题不一定是简单的题,而是利用基本方法、基本知识和能力解决的基本的问题。

  高招计划增幅5.9%

  考试内容:基本能力测试的目标主要包括以下九项内容:搜集、分析、组织信息并进行识别、判断、概括、推理与策划的能力;观察社会生活,分析、解释政治、经济、文化等社会现象,参与社会实践的能力;观察自然现象,解释、说明生活中的科学问题,动手设计实验,运用科学方法探究自然规律的能力;在专题研究过程中发现问题、设计方案、调查探究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果的能力;与现代生活密切相关的信息交流与处理、技术设计与应用的能力;基本的艺术感受、想象、体验、比较、欣赏、表达与评价的能力;增强体质、健全心理、规划健康人生的能力;尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感;主动求知、敢于质疑、合作探究、勇于实践的科学求真与创新精神。

  “考试内容及要求”在去年的基础上做了一些变动。首先是在考试内容上“一减一增”。
由于我省高中所使用的教材没有涉及到“聚类分析”的内容,结合我省高中数学教学实际和高等数学教学情况,删除了对“了解聚类分析的基本思想、方法及其简单应用”的考查要求。
结合我省教学实际和体现新课程理念及要求,今年对理科考生增加“选修4-5”中“不等式的基本性质和一元二次不等式的解法”的考查内容。增加的考查内容是高中新课程的选修内容,是“不等式”中的基本知识和基本方法,但这部分内容对于高中数学教学以及高等数学来说都是重要的,属于《大纲》指定的选考内容之一。

  据记者了解,今年省属高校本专科招生规模将达43.74万人,比去年增加2.45万人,招生增幅为5.9%,其中本科增幅较大。43.74万人的招生规模中,不包括山东大学、中国海洋大学和中国石油大学(华东)三所部属院校的招生人数。在增加的2.45万招生计划中,主要为本科生招生规模,今年专科、对口高职的招生计划仅比去年增加0.7%。据悉,今年全国将招生599万人,其中普通本科300万人,高等职业教育299万人,招生人数比2007年增长5%。我省教育资源比较丰富、考生入学率高于全国平均水平,因而,今年教育部还将试行“支援中西部地区普通高校招生协作计划”,从省属高校招生规模中拿出一部分计划专门给中西部生源。根据省教育厅的预测,今年是山东省高考考生数连年增长的“峰顶”,高考人数将达到80万左右。从2009年开始,受适龄考生数量下降影响,高考人数将逐步走低,至2010年,我省高考考生人数将会减少为今年的一半左右。

  考试范围:基本能力的考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容及相关内容。

  其次,今年的《说明》对某些考试内容的考查要求也做了一些调整。
考虑到“数学命题”是学生获得新知的必由之路,也是提高数学素养的基础,所以今年对“命题”的考查要求有所提高,增加了对“理解命题的概念”的要求;另外对“了解命题的逆命题、否命题与逆否命题”的要求更加具体,改为“了解‘若,则’形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题”。
今年对文科考生“会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率”的考查要求有所降低,要求考生“会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率”等。

  基本素养成高考各科考查重点

  考试形式:笔试、闭卷。考试用时为120分钟。试卷卷面分值为100分,以考生实际得分的60%计入高考总分。

  本次考试仍然采用闭卷、笔试的形式。考试限定用时为120分钟,试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分为150分。试卷由容易题、中等难度题和难题组成。其中,将以中等难度题为主。
2008年高考数学科目仍然不设置选做题。

  记者了解到,今年山东省仍将采用“3+X+1”的模式,总分为750分,语文、数学、英语(听力除外)、文科综合、理科综合和基本能力科目的试题,仍由我省组织专家自行命制。据相关人士介绍,在我省公布的《考试说明》中,各个学科加大了对考生基本素养和解决问题能力的考查。在《语文》的试题要求中,要求考生在完成题目时,标点正确,不写错别字作文,如果出现错别字,每一个错别字扣1分,重复的不计。在基本能力测试即“1”的测试中,试题均采用题组的形式,打破学习领域与学科界限,围绕某一主题借助一定情境对各相关领域与学科知识进行适度的整合,这样的题目不仅考查考生对各科基本知识的准确把握,同时引导学生将掌握的各科知识进行融会贯通,运用到实践中,从而提高通过理论知识解决生产生活实际问题的能力。

  试卷结构:试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,均采用题组的形式。第Ⅰ卷为单项选择题,由若干题组构成,共30小题,每小题1分,分值共30分。第Ⅱ卷由若干题组构成,根据考查需要,在每个题组内部设计多种题型,包括单项选择、填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线(匹配)等,分值共70分。

  英语:取消阅读量字数限制

  2008年《考试说明》分语文、数学、英语、文科综合、理科综合和基本能力等考试科目编写,各科目内容由命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构和题型示例等几部分组成。《考试说明》将是我省高考自行命题的依据。2008年高考考试内容将与高中新课程内容相衔接,进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,注重对考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的考查。命题力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。命题保持相对稳定,体现新课程理念。命题注意必修内容和选修内容的联系与区别。

图片 1

  英语考试内容及要求与2007年一致,依然按《普通高中英语课程标准(实验)》设定的八级要求命题。高中英语课程标准规定“所有学校要保证开设模块6-8”,并对教学内容提出了具体要求,教学和评价的可操作性强,因此高考按八级要求命题是科学、可行的。从2007年我省考生的英语成绩来看,按《普通高中英语课程标准(实验)》设定的八级要求命题符合我省高中英语教学实际,也符合我省考生的英语水平,鉴于此,2008年依然按《普通高中英语课程标准(实验)》设定的八级要求命题,这样也有利于保持试题难度的相对稳定。

  语文:作文一个错别字扣一分

题型示例

  命题专家认为,考试形式与试卷结构也与2007年保持基本一致,但是有三点需要注意:

  今年高考语文考试采取闭卷、笔答形式,考试时间限定为150分钟。要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。考试说明中特别提出:作文每一个错别字扣1分,重复的不计。考试试卷分为第I卷和第II卷,满分150分。第I卷为单项选择题,均为必做题;第II卷为文言文翻译题、填空题、简答题和写作题四种题型,包括必做题和选做题两部分。必做题为必考内容,共132分。其中语言文字运用共27分;古代诗文阅读共30分;名句名篇共6分;现代文阅读,共9分;作文,共60分。选做题为选考内容,共18分。本题给出文学类和实用类两个文本,并分别在文后设置18分的试题。考生任选其中一个文本阅读,并完成所选文本后的题目。包括18分的文学类文本阅读或18分的实用类文本阅读。

  题型示例:

  第一,听力部分仍采用教育部考试中心命制的试题。2008年我省自行命制除听力部分之外的其他试题,听力部分依然采用教育部考试中心命制的试题。考生在复习备考听力部分时可参考教育部考试中心往年命制的听力题。

  数学:考查解决问题的能力

  例一广泛了解中外文化,有助于提高我们的人文素养。

  第二,取消了对完形填空、阅读理解、阅读表达所选文章的字数限制。2007年考试说明对完形填空和阅读理解以及阅读表达的阅读量进行了限制,今年考试说明中取消了该字数限制,但在命题过程中会加以控制,试题总阅读量不会与往年有较大出入。

  数学科试题采取闭卷、笔试形式,考试时间120分钟,为体现数学学科的性质和特点,注重对数学基础知识、基本技能、数学思想和方法的考查,注重对考生数学素养和解决问题能力的考查。鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。考试试卷分为第I卷和第II卷。试卷满分为150分。第I卷为单项选择题,主要考查数学的基本知识和基本技能,共12题,60分。第II卷为填空题和解答题,主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共4题,共16分。填空题只要求直接填写结果,不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等,共6题,74分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。需要提醒的是,在数学考试过程中,不允许考生使用计算器。

  太阳是光明的源泉,是生命和力量的象征。古代常以某种符号代表太阳作为图腾进行崇拜。下面三组图形中的第一幅都是远古时代表示太阳的符号。每组图形的四幅图都按一定的规律排列。请根据I、II组图形的变化规律,选择III组未知图形的排列顺序。

  第三,英语试题仍然不设选做题。鉴于英语的学科特点和我省中学英语教学实际情况,2008年我省高考英语科仍不命制选做题。

  英语:词汇量要求达3300

  A.①②③

  另外,考试说明中“题型示例”分题型列举了部分典型例题。“题型示例”中列举的例题是各题型中的典型代表,对命题工作在一定程度上具有导向作用,考生仔细阅读考试说明,研究题型示例中的例题能对复习备考有一定的帮助。

  今年高考英语采取闭卷和笔试形式(英语及相关专业考生增加口试,办法另定),考试时间限定为120分钟。命题重视“新材料、新情境”的创设与运用,测试考生的综合语言运用能力。考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。其中语言知识要求考生掌握并能运用课程标准八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题,要求词汇量为3300左右。
考试试卷分第I卷和第II卷,满分为150分。第I卷为单项选择题,共105分;第II卷为书面表达题,共45分。第I卷包括听力,测试考生理解英语口语的能力;英语知识运用,测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况;阅读理解,测试考生阅读理解书面英语的能力。第Ⅱ卷为书面表达,分为阅读表达和写作,测试考生用英语进行书面表达的能力。

  B.①③④

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  文科综合:重视新情境的创设运用

  C.②③④

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  文科综合能力考试形式为闭卷、笔试。考试时间为150分钟。试卷满分为240分。试卷包括第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。其中,第I卷全部为必做题;第II卷分为必做题和选做题两部分。必做题部分全部根据思想政治、历史和地理学科的必考内容命题。其中,思想政治必做题的分值比重约占36%,地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。

  D.①②④

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  据了解,文科综合科目试卷的第I卷共25题,每题4分,共100分。第Ⅱ卷共140分,其中,必做题部分共4题,110分;选做题部分每位考生限选3题,共30分。每位考生的卷面答题总量为32道题目。其中,思想政治必考内容包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”,以及时事政治内容。其中时事政治内容包括年度间国内外重大时事(2007年4月至2008年3月)。另外,我省确定2008年山东省普通高考文科综合科目中的思想政治选考部分的命题范围为“国家和国际组织常识”和“公民道德与伦理常识”两个模块的内容。

  例二信息沟通促进了人类的进化和文明的演变。从烽火台、鸿雁传书,到电报、电话、互联网,再到移动电话,沟通的手段日益丰富,人类的社会生活也随之发生了巨大的变化。

  文科综合试卷中历史考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容和选修内容。其中,选考部分的命题范围为“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”三个模块的内容。最后,地理科目的必考内容包括“自然地理”、“人文地理”、“区域可持续发展”;另外,在考试中将会涉及全日制义务教育地理课程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。我省确定今年山东省普通高考文科综合科目地理选考部分的命题范围为“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”三个模块的内容。

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  理科综合:密切联系考生生活经验

题型示例

  今年理科综合考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为240分,考试限定用时为150分钟。试卷分为第I卷和第II卷,由必做题和选做题组成。第I卷全部为必做题,以选择题形式命题,命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容,生物8个题,化学、物理各7个题,共22小题,每小题4分,共计88分。第Ⅱ卷全部以非选择题形式命题,分必做题和选做题两部分。必做题部分命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容,共120分,选做题部分计32分。

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  其中,高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。考查学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验与探究能力。同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程,因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。化学科着重考查考生的接受、吸收、整合化学信息的能力、分析问题和解决(解答)化学问题的能力、化学实验与探究能力。该科目要求,考生在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算,解释、论证一些具体化学问题。了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。生物科要求考生能独立完成“生物知识内容表”所列生物实验与技术,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验与技术涉及的方法和技能进行综合运用;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查等科学研究方法。本报记者
金红蕾

  A.鸿雁传书

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  B.烽火台

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  C.鲤鱼传书

  D.驿站古道

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