我校本科教学工作水平评估开幕式隆重举行

我校本科教学工作水平评估开幕式隆重举行

各单位:

我校召开本科教学工作水平评估汇报会

……..12月25日上午8时30分,我校本科教学工作水平评估开幕式在院士教学楼二楼报告厅隆重举行。专家组全体成员、副省长何权、省政府副秘书长朱步楼、省教育厅副厅长丁晓昌、常州市委书记范燕青、副市长居丽琴及省教育厅高教处的领导、我校全体校领导、全体中层干部、各级人大代表、政协委员、各民主党派负责人、离退休老同志代表和教师代表近200人参加了开幕式。开幕式由丁晓昌副厅长主持。……..丁晓昌副厅长首先向大家介绍了出席开幕式的专家和领导。……..校党委书记卢进南在开幕式上致欢迎辞。他首先代表学校党委、行政和全校师生员工对各位专家的到来表示热烈的欢迎和崇高的敬意,向长期以来关心支持我校建设与发展的教育部、省委、省政府、省教育厅以及常州市委、市政府的各级领导表示衷心的感谢。卢进南书记在致辞中说,几年来我校始终把人才培养作为学校的根本任务,把教学工作作为学校的中心工作,强化本科教学的主体地位,不断深化教育教学改革,努力提高教育教学质量。通过扎扎实实的评建工作,学校的办学条件得到明显改善,人才培养质量进一步提高,广大师生的精神面貌焕然一新,学校各项事业实现了又快又好的发展。卢进南书记表示,教育部专家组进校评估考察,是对我校办学和教学工作以及自评自建工作成果的一次重要的、全面的检验,也是我们向专家们学习的一次极好的机会,对我校的建设和发展具有重大的现实意义和深远的历史意义,学校将全力以赴,积极配合专家组的工作,确保评估工作顺利完成。……..何权副省长在开幕式上发表讲话。他代表省政府和常州市委、市政府,对评估组的各位专家表示热烈的欢迎,并向我校全体师生员表示亲切的问候。……..何权副省长说,常州工学院是我省一所省市共建、以市为主的高等学校,具有鲜明的办学特色。多年来,学校认真贯彻党的教育方针,秉承培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才的育人理念,坚持面向基层、服务江苏,积极深化教育教学改革,大力推进学科专业建设,切实加强产学研结合,在学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等方面都取得了优异的成绩。建校以来先后向社会输送毕业生5万多名,学校电工电子实验中心被列为省级的示范建设点,目前建有5个校内实习实训基地,近10个产学研结合的人才培养基地,获得国内专利授权13项,2005年全校科技产业收入总额超过1亿元。学校已经成为区域经济社会发展宝贵的人才和科技资源。何权副省长表示,这次教育部组织专家对常州工学院进行本科教学工作水平评估,是学校提升办学水平和办学层次的一次重要机遇,我们恳请各位专家对常州工学院的教学和建设工作多提宝贵意见。何权副省长在讲话中希望,常州工学院一定要以这次评估为契机,认真听取专家的意见,全面总结经验,认真查找不足,以评促建,以评促改,以评促管,进一步创新办学思路,继续深化教育教学改革,注重学校内涵发展,着力建设和谐校园文化,不断增强发展活力和综合实力,加快培养更多高素质应用型人才,更好地为高等教育事业发展和江苏的“两个率先”服务。……..专家组组长、合肥工业大学副校长洪天求教授代表专家组讲了话。他说,这次专家组一行9人受教育部的委托来到常州工学院进行本科教学工作水平评估,深为江苏省和常州市如此关注和重视常州工学院的建设和发展而感到由衷的高兴。专家组将在未来的一周内,通过听取学校校长的报告,审阅学校的自评报告和相关的支撑材料,并通过听课、走访、考察教学基本设施、召开各种类型的座谈会、抽阅学生的毕业设计(论文)、试卷和实习实验报告、测试学生的基本能力等方式对常州工学院本科教学工作情况进行全面的考察。在考察过程中,专家组将与学校领导、师生员工一起,认真总结、挖掘、提炼办学经验、办学优势和亮点,并把在考察过程中发现的一些不足之处向学校进行如实的反馈,以促使学校进一步明确办学指导思想,遵循教育规律,不断改善教学条件,深化教学改革,强化教学管理,全面提高教学质量和办学效果。……..洪天求教授在讲话中希望并且坚信能够得到常州工学院全体师生员工的支持,并代表专家组预祝常州工学院本科教学工作水平评估实地考察取得圆满成功。……..开幕式结束后,专家组成员和省市领导及我校领导一起合影留念。……..此前的12月24日晚,何权副省长专程从南京赶赴常州看望了全体评估专家。

2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题申报工作已经开始,现将有关事项通知如下:

…….12月25日上午9时20分,我校本科教学工作水平评估汇报会在院士教学楼二楼报告厅举行。专家组组长洪天求教授主持了汇报会。……..马树杉院长代表学校作了题为《探索培养应用型本科人才新路,创建高水平应用型本科高校》的校长报告。…….马院长从学校的办学历史和现状、学校的办学定位和办学思路、加强本科教学工作的措施和成效、创新与特色及今后的努力方向共五个方面,全面、客观、清晰地汇报了我校本科教学工作的基本思路、主要成绩、办学特色以及面临的问题和挑战。…….在报告的最后,马院长饱含深情地说,今天的常州工学院地处依茅山、沿长江、环太湖、经济发达、人文荟萃的常州市,适逢国运昌盛、教育发展、领导英明、万众支持的建设发展的大好时机,学校有了追求卓越、争办国内一流应用型本科高校的宏伟目标,有了“让每一位学生都获得成功”的办学理念,有了以“大树”和“语林”为标志的优美高雅的育人环境,有了师德高尚、开拓创新、长于教学、善于育人的教职工队伍,有了“求实求新”、“团结奋进”的校园精神,今天我们又有了教育部专家组各位国内顶尖的科学家和教育专家的指导和帮助,我相信,只要我们全校教职工坚持“抓质量、创特色、树品牌、办名校”的办学思路,脚踏实地,坚定不移地朝着目标走,我们的学校就一定会越办越好,我们的目标就一定会实现!…….校长报告结束后,全体评估专家和与会人员一起饶有兴致地观看了反映我校培养应用型本科人才探索与实践的专题片《探索应用型本科高校办学新路――常州工学院培养应用型人才纪实》。

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一、指导思想:

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开幕式暨汇报会会场全景

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,紧紧围绕我省经济社会发展中的重大理论和现实问题开展研究,力争推出一批具有理论创新和实践指导意义的优秀成果。

专家组组长洪天求教授主持校长汇报会

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二、课题分类:

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丁晓昌副厅长主持开幕式暨汇报会

(1)基础理论研究:立足学术发展前沿,突出原创性、开拓性和学术思想价值,服务我省优长学科、特色学科、新兴学科建设以及社会科学普及等;

马树杉院长作校长报告

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(2)应用对策研究:紧贴我省经济社会发展实际,着力新型智库建设,突出针对性和可操作性,服务党委政府决策。以上两类课题根据研究价值、难易程度和创新性,分为重大、重点和一般课题,一般课题分为资助和经费自筹。重大、重点课题应围绕《2019年度湖南省社会科学成果评审委员会重大重点课题参考选题》(见附件)申报。一般课题可以自拟选题申报。

校党委书记卢进南致欢迎辞

三、申请人条件:

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(1)遵守中华人民共和国宪法和法律。

何权副省长发表讲话

(2)课题主持申报人应具有良好的政治思想素质和组织科研工作的能力,能作为课题实际主持者并担负实质性研究工作。

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(3)课题主持申报人的人事(劳动)关系须在本省,课题组成员须征得本人同意并签字确认。

专家组组长洪天求教授讲话

(4)课题主持申报人一次只能申报1个课题,且不能作为课题组成员参与其他课题的申请;课题组成员(非主持申报人)同年度最多参与2个课题申报。

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(5)已承担的国家和省部级重大、重点课题以及省社科评审委一般课题尚未结题的,课题负责人不能申报新的课题。申报课题已获得其他资助的,或者同时多头申报的,不予受理。

教育部评估专家与省市领导、校领导合影留念

(6)凡以其他在研或已结项的各级各类项目为基础申请课题,须在《湖南省社会科学成果评审委员会课题申请书》中注明所申请项目与已承担项目的联系和区别,内容基本相同的不能再次申请,避免重复申报。

(7)应用对策类课题研究团队应体现理论部门和实际部门、省直机关和基层单位、老中青专家三个方面的结合。

四、申报方式:

(1)网上申报(2018年10月25日-11月2日):

申报个人需登录“湖南省社会科学成果评审委员会课题申报系统”(网址:

(2)纸质材料申报(2018年11月7日):

为确保申报材料的可靠性及存档需要,申报者还需提交一式3份与电子申报材料一致的纸质材料(《课题申请书》和《课题论证活页》)至科技处502室,逾期不再受理。申报材料一律不退,请申报者自留底稿。

联系人:马婧

联系电话:84261581

科技处

2018年10月22日

附件:

1.《2019年度湖南省社会科学成果评审委员会重大重点课题参考选题》

2.《湖南省社会科学成果评审委员会2019年度课题申请书》

3.《2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题论证活页》

4.《2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题单位申报汇总表》

5.《湖南省社会科学成果评审委员会课题申报学科分类及数据代码表》

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